Geoffroy, M. C., Pinto Pereira, S., Li, L., & Power, C. (2016). Esta continuidad depende de los recursos internos y externos con los cuales cuenta el niño (Greco et al., 2006). Por ejemplo, si un niño expuesto a alto riesgo muestra un buen funcionamiento académico también debería tener un buen ajuste en su conducta escolar. (2005). Av. Se define como aquella situación donde las. La resiliencia es un término tomado de la física para explicar la propiedad de algunos cuerpos de recobrar su forma original luego de haber sido sometidos a altas presiones. Diverse patterns of neuroendocrine activity in maltreated children. Un conjunto de evidencia empírica indica que las modificaciones ambientales pueden mitigar los efectos de los eventos estresantes sobre el sistema nervioso central, disminuyendo la respuesta corporal al estrés. ), La Resiliencia: resistir y rehacerse (pp. En esta línea, Luthar et al. Según Werner (1993), quien también es citado por Kotliarenco et al. Revista de Educacion, 349(0), 153-178. La vulnerabilidad se asocia especialmente con el individuo, a sus aspectos más sensibles, a sus respuestas negativas (disminución de autoestima, trastornos de personalidad y depresión, entre otros) y al riesgo de experimentar las condiciones que facilitan la aparición de tales trastornos. El punto de vista del concepto de resiliencia en el maltrato es en gran parte una decisión del investigador y depende de cómo éste lo conceptualice. Asimismo, la autoestima y la competencia social resultan variables mediadoras de los mecanismos de ajuste de los niños en riesgo (Kim y Cicchetti, 2003, 2004). De este modo, la presencia de riesgo puede desembocar en una [ Links ], Santa Cruz Flores, E. (2002). Se considera que la comprensión de la resiliencia en el ámbito del maltrato infantil desde este modelo (interaccional, bidireccional y recíproco), puede acercarnos a pensar mejores modos de promover potencialidades en la infancia.The present study aims to integrate resilience concepts within the context of a theoretical model for child maltreatment, the ecological model, as well as to describe risks and protective factors leading to a better interaction as a dynamic process. Development and Psychopathology, 13, 677-693. Edición Argentina, 3(3), 25-38. Competence en the context of adversity: Pathways to resilience and maladaptation from childhood to late adolescence. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 34(4), 441-453. Factores contextuales o externos de la resiliencia en el maltrato infantil. Puntualmente, Sagy y Dotan (2001) realizan un estudio en el que consideran que ambos indicadores están asociados a la resiliencia en niños maltratados. Tu tarjeta caduca el . [ Links ], Rutter, M. (1990). Child Abuse and Neglect, 22(7), 669-680. Sensibilizar a la comunidad educativa acerca de lo que es y de lo que supone el maltrato infantil. [ Links ], Greco, C., Morelato, G. e Ison, M. (2006). [ Links ], Cicchetti, D. (2001). ¡Es muy importante para nosotros! Esto hace que niños que se desempeñan bien en un momento, posteriormente presenten un deterioro. Tales dimensiones se entienden como facetas de la problemática que agrupan factores. Es posible prevenir el maltrato infantil antes de que se produzca, y para ello es necesario un enfoque multisectorial. Matter Yunes (Eds. De manera especial, . Tratamiento en maltrato infantil. Universidad del Aconcagua. El presente trabajo integra conceptos vinculados a la resiliencia en el ámbito del maltrato infantil desde el modelo ecológico, haciendo énfasis en la descripción de factores de riesgo y protectores, a fin de acercarnos a la comprensión de sus modalidades de interacción como proceso dinámico. Santa Cruz Flores, E. (2002). Revista de Psicología. Família e abrigo como rede de apoio social e afetiva. Retrieved from http://revistascientificas.cuc.edu.co/index.php/culturaeducacionysociedad/article/view/159, Wold Hygen, B., Belsky, J., Stenseng, F., Lydersen, S., Cuneyt Guzey, I., & Wichstrom, L. (2015). (2017). Van Leer Foundation (Eds. Se considera que la comprensión de la resiliencia en el ámbito del maltrato infantil desde este modelo (interaccional, bidireccional y recíproco), puede acercarnos a pensar mejores modos de promover potencialidades en la infancia. 1,2,3,4 aunque las fotos de niños maltratados que aparecen en los medios muestran gráficamente los hematomas, quemaduras, traumas cerebrales, la … Los niños con alta autoestima podrían establecer mejores procesos atribucionales de las razones del maltrato que reciben, evitando la internalización de autopercepciones negativas. Algunos estudios locales, realizados en muestras de Mendoza, Argentina, compararon las habilidades cognitivas de solución de problemas interpersonales de niños con conductas disruptivas y niños maltratados (Ison y Morelato, 2008), y entre niños víctimas de maltrato y niños sin esa característica (Maddio y Morelato, 2009). DOI: https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2015.07.013, Bremner, J. D. (2006). Tus datos de pago son erróneos o incompletos. Crear perfil gratis. @cristianvazquez, Vox lleva al Constitucional la ley de personalidad jurídica del Mar Menor, Investigadores canarios revelan el origen de una de las estrellas más antiguas de la Vía Láctea, Condenado un matrimonio en Tenerife por robar 56.500 euros a un familiar con discapacidad intelectual, La Guardia Civil retira casi 4.000 artículos de pirotecnia en un comercio de Higuera la Real, en Badajoz, El Gobierno de Urkullu desliza que actuará en “pocos días” sobre la posición de De Miguel en una sociedad pública, El Estado destina un millón de euros para mejorar la carretera al Roque de Los Muchachos, Aragonès participará en la cumbre hispano-francesa en Barcelona mientras ERC protesta por el encuentro, El detenido por el crimen machista de Adeje pasará este miércoles a disposición judicial, El precio en cada gasolinera este martes: consulta la gasolina más barata de tu zona, Documentos confidenciales implican al Estado en una matanza en Navarra en 1976 para evitar una "subversión" contra Juan Carlos I, La violenta detención de un joven que cuatro mossos intentaron justificar con un atestado falso, Ayuso usa un atajo legal para permitir que la sanidad pública y la privada compartan datos clínicos de pacientes, La empresa de la selección en la que se desnudó a azafatas cancela sus procesos de reclutamiento en España, Radiografía de un colapso: así se han volatilizado dos billones invertidos en criptomonedas, El presidente del Constitucional se despide entre críticas a las reformas del Gobierno para desbloquear el tribunal y el Consejo, Bolsonaro, traducido a la política española, Bolsonaro, hospitalizado en EEUU con dolores abdominales, según medios brasileños. [ Links ], Rutter, M. (1992). Moreno Mora, R., & Barahona Anangonó, M. (2016). [ Links ], Dalbosco Dell'Aglio D., Koller, S. y Matter Yunes, M.A. Morelato, G. (2014). Numerosos estudios posteriores dieron cuenta que muchos individuos sometidos a las mencionadas situaciones habían podido superar problemas y obtener un buen grado de desarrollo en el marco de las circunstancias vividas (Werner y Smith, 1982). Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. The construct of resilience: A critical evaluation and guidelines for future work. En otras palabras, fue una mejor resiliencia primaria lo que permitió a esos niños lograr un desarrollo superior. Termina el proceso en solo unos minutos. Predictors of resilience in maltreated and no nonmaltreated latino children. ), Handbook of early childhood intervention. New York: Cambridge University Press. Este fracaso en la ejecución de las metas del menor sería, en sentido amplio, el impacto del maltrato y es lo que se viene a significar cuando en las definiciones de maltrato se señala que éste amenaza el desarrollo de la competencia del niño o el desarrollo físico, psicológico y emocional considerado como normal para el niño. Con base en lo planteado, se considera que el conjunto de factores tanto de riesgo como de protección se congregan en dimensiones. Child exposure to serious life events, COMT, and aggression: Testing differential susceptibility theory. Revista Cubana de Salud Pública, 36(3), 270-274. https://doi.org/10.1590/S0864-34662010000300013 Esto está vinculado, especialmente, a que las madres abusivas tienen mayor tendencia a presentar representaciones negativas de sus infantes y de sí mismas como madres. h�̗mo�6ǿ En suma, a la hora de evaluar el mejor modo de intervenir en el maltrato infantil y propiciar el desarrollo de los procesos de resiliencia, en todos los casos se debe tener en cuenta, prioritariamente, la intervención en el microsistema familiar, ámbito de mayor riesgo en el maltrato, a fin de tomar las medidas protectoras que resguarden las salud mental y física de los niños. Resiliencia en el Maltrato Infantil | Lectura De Un Estertor De Muerte Cuando el alma se apresura a fingir alejarse de sí misma, desprendiéndose de su principal y legítima esencia, lo hace con una única intención, la de preservar la volátil vulnerabilidad de su autenticidad, de su identidad. Durante mucho tiempo se creyó que la resiliencia era el fruto de la “constitución especial de algunas personas”. 185-220). [ Links ], Kim, J. y Cicchetti, D. (2003). New York, NY: McGraw Hill. Abstract El maltrato infantil es un fenómeno que desemboca en diferentes consecuencias que se pueden presentar durante la historia personal, por ello se exploran en el artículo los. Muchas veces un sólo factor no contribuye a determinar la mala adaptación, sino que es el conjunto de factores, tanto de riesgo como protectores, los que ejercen influencia en el individuo. Se construyó un índice de resiliencia con base en las pruebas aplicadas a los niños y se adoptó el modelo ecológico que considera diferentes niveles contextuales en el desarrollo. Morelato, Gabriela Susana; La resiliencia en el maltrato infantil : aportes para la comprensión de factores que forman parte del proceso desde un modelo ecológico; Pontificia Universidad Católica del Perú. (2) RESUMEN Al abordar el maltrato infantil se presentan diversos problemas: desconocimiento de la verdadera proporción de dicha problemática; raíces culturales e históricas profundas; diversidad de opiniones en cuanto a su . El objetivo de este espacio es apoyar en la prevención y concienciación del maltrato infantil. El maltrato infantil causa alteraciones en la salud mental y física que perduran toda la vida, y sus consecuencias a nivel socioprofesional pueden, en última instancia, ralentizar el desarrollo económico y social de un país. Respecto de la anticipación de consecuencias, Webster (citado en Maddio y Morelato, 2009) argumentó que los niños maltratados aprenden a anticipar la conducta de sus cuidadores y maestros. (1982). Relación entre maltrato físico y emocional y funciones cognoscitivas en niños de 6 a 10 años. Tratamiento Seguir leyendo → Los niños maltratados resilientes adoptaron un camino de relación e interacción más racional, reservado y controlado, en consonancia con sus creencias de autoeficacia. Con base en lo expuesto, se define resiliencia como un proceso dinámico, que depende de factores internos (personales) y externos (contextuales), tanto de riesgo como protectores. Developmental Review. Sin embargo, en este punto se toca un problema a nivel de las políticas del Estado acerca de la niñez y adolescencia, aspecto que lleva a tener en cuenta la generación de ámbitos de discusión respecto de las políticas públicas sobre la infancia, tema a discutir en posteriores trabajos. La definición pertenece al psicoterapeuta infantil José Luis Gonzalo Marrodán, director de las ‘Conversaciones sobre apego y resiliencia infantil’, acontecimiento que vivió su tercera edición en San Sebastián los pasados 6 y 7 de octubre. O presente trabalho propõe elaborar uma síntese teórica sobre as conceições da resiliência no âmbito do abuso de crianças e fazer uma revisão dos principais fatores vinculados a ela. Disertación no publicada efectuada en Curso Teórico de Capacitación. Un aspecto cuestionable que surge cuando se aborda el fenómeno de la resiliencia, es que este término se ha tornado de uso común, utilizándose indiscriminadamente en cualquier ámbito vinculado al riesgo, a modo de "característica interna" o mero factor de personalidad. El locus de control interno se refiere a la sensación de las personas acerca de que los eventos de su vida son consecuencia de sus propias acciones y están bajo su control personal. h�b```"F7A�� G#H�A��!�����݁�ʞ�&��,a�a_�/p���A��#�+�@�;�'�) ^iYinnemi �҅L�;������Bn�Bf ��#..�)TNoT1�lR`�����Fz )bʀ���IGCG��� �t��m{ ��| O0�1�30��(�8�c)��=�̀%}��C{8���*�Aj�A{��l��Q�� y�Y# Recuperado el 31 de agosto de 2011 de http://issuu.com/bernardvanleerfoundation/docs/ resiliencia_en_programas_de_desarrollo_ infantil_te        [ Links ], Scott Heller, S., Larrieu, J., D'Imperio, R. y Boris, N. (1999). Es decir, si existe riesgo en la familia pero ésta es estructuralmente estable, presenta orden, reglas y expectativas claras, afrontando los problemas por caminos confiables, entonces este factor puede servir para desarrollar una buena percepción de competencias, aspecto relacionado directamente con la resiliencia. Sin embargo, según este texto, no hace tanto tiempo que la sociedad obtuvo control sobre el abuso en las personas menores de edad. Universitas Psychologica, 7(2), 47-57. 2Doctora en Psicología. No hay dos fuegos iguales, hay fuegos grandes, fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Nuevos desarrollos en el marco del maltrato al menor: Violencia ejercida a través de las nuevas tecnologías y violencia institucional . En este mismo orden de ideas, Luthar, Cicchetti y Becker (2000) señalan que se refiere a un dinámico proceso de adaptación a un contexto de adversidad significativa, que debe cumplir dos condiciones críticas: 1) la exposición a una amenaza significativa o adversidad severa y 2) el logro de una adaptación positiva en el proceso de desarrollo (Santa Cruz Flores, 2002). ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo(a) a que desarrolle resiliencia? Child Neuropsychology, 23(6), 655-677. https://doi.org/10.1080/09297049.2016.1186159 Sin embargo, diferentes estudios demostraron que no es así: tal capacidad es “el resultado de las interacciones entre el individuo y sus semejantes, sus condiciones de vida y, por último, su ambiente vital”. La resiliencia, comprendida en el contexto familiar, abarca procesos interactivos que fortalecen la resiliencia individual. Revista Cubana de Neurología Y Neurocirugía, 6(1), 17-25. Según los datos de la investigación llevada a cabo en toda España, pero centrada solo en los expedientes abiertos en los servicios . Para Grotberg (1995) la resiliencia hace referencia a la capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas, e inclusive, ser transformados por ellas. Child Abuse and Neglect, 29, 553-573. Cuando se habla de resiliencia infantil, se trata de la capacidad de los niños de sobreponerse a situaciones traumáticas, como malos tratos, durante sus primeros años de vida, y desarrollar elementos positivos a partir de esas experiencias. Se ha observado que a medida que transcurre el tiempo suelen aparecer deterioros a pesar de que los niños ya no están en peligro (Cicchetti y Rogosch, 1997; Flores et al., 2005) probablemente porque un factor de protección no es siempre un factor de resiliencia (Cyrulnik, 2003b). [ Links ], Dossier, M., Stovall, K.C., Albus, K. y Bates, B. La resiliencia: estado de la cuestión. Reflexionar sobre la problemática del maltrato desde el punto de vista de la resiliencia implica enfocarse no sólo en las graves consecuencias que éste produce, sino también en el estudio de los recursos infantiles que les permiten a los niños continuar con su desarrollo a pesar del riesgo. Fundación Van Leer: Universidad Nacional de Lanús. El murmullo de los fantasmas. Por ejemplo, los niños víctimas de negligencia poseen un ambiente más limitado en experiencias emocionales, lo cual conlleva a mayor dificultad para su discriminación en comparación con los no maltratados o los maltratados físicamente. Aprendiendo . Developmental Psychology, 51(8), 1098-1104. https://doi.org/10.1037/dev0000020 Ver el material completo. Como . Estos autores, al igual que otros estudiosos del tema en cuestión (Dalbosco DelTAglio, Koller y Matter Yunes, 2006; Greco, Morelato e Ison, 2006; Manciaux, 2003; Melillo, Suárez Ojeda y Rodríguez, 2004; Vanistendael, 1995), expresan que la respuesta científica, hasta hace pocos años, estuvo centrada principalmente en analizar las consecuencias sobre las esferas físicas, psíquicas y sociales del individuo víctima del riesgo, aunque a veces estas predicciones no se cumplieran. En busca del juguete ideal Estas opciones no solo le harán pasar un rato agradable a los peques, también promueven su desarrollo TEXTO: CRISTIAN ARCINIEGA ILUSTRACIÓN: DANTE DE LA VEGA suplementosespecialesmx@gmail.com 2023-01-02T08:00:00.0000000Z. P.: A lo largo de su carrera, ¿ha tratado algún caso de maltrato? DOI: https://doi.org/10.1093/brain/awr103, Appelbaum, A. S. (1977). Es concebible también que las dificultades que tienen los niños maltratados para expresar sus emociones pueden no sólo obedecer a un proceso de intimidación psicológica de parte del cuidador sino también a una manifestación neuroanatómica y neurofisiológica de un cambio en la estructura y función del cerebro como consecuencia del abuso y/o la negligencia. Psychosocial resilience and protective mechanisms. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jaac.2015.10.012, Gold, A. L., Sheridan, M. A., Peverill, M., Busso, D. S., Lambert, H. K., Alves, S., … McLaughlin, K. A. Considerations for de school psychologist when providing services for maltreated foster children: a developmental perspective. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232017229.13032017, Trickett, P. (1995). Ison-Zintilini, M. S., & Morelato-Giménez, G. S. (2008). Un dato clave que se debe tener en cuenta es que la resiliencia no es una capacidad estática, que se adquiere de una vez y para siempre. La resiliencia: una infancia infeliz no determina la vida. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista. (1996), los factores protectores operarían a través de tres modelos: en el primero o modelo compensatorio, los factores estresantes y los atributos individuales se combinarían aditivamente en la predicción de una consecuencia y el estrés severo podría ser contrarrestado por cualidades personales o por fuentes de apoyo. Para Flores, Cicchetti y Rogosch (2005) el estudio de la resiliencia en el maltrato infantil requiere del abordaje de variables, tales como la autoestima, autoconfianza y autoeficacia social, entendidas como elementos protectores relacionados a la disminución de las conductas problema. Kotliarenco, M. A., & Pardo, M. (2003). [ Links ], Werner, E. (1993). Recuperado de: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=121339582&lang=es&site=ehost-live, Mrazek, P., & Mrazek, David, A. Por esta razón, afirme que tanto la vulnerabilidad como la protección más que ser atributos permanentes o experiencias, son procesos interactivos. Clásicamente, el maltrato se divide en cuatro grandes tipos: físico - emocional - por negligencia y/o abandono y abuso sexual (Kempe y Kempe, 1985); sin embargo, más allá de ellas, las consecuencias generales del maltrato señalan la presencia de depresión, baja autoestima, agresividad, desesperanza, escasas habilidades de afrontamiento, dificultades en el control de impulsos y regulación emocional y peor desempeño académico en comparación con niños no maltratados. Metabolism: Clinical and Experimental, 62(SUPPL.1), S20-S26. Por ejemplo, el sistema de creencias relacionado al sentimiento de religiosidad, permite a la familia enfrentar con optimismo las dificultades. Por ello, uno de los vínculos afectivos más importantes en la primera infancia es el vínculo de apego seguro. Sao Paulo: Casa do Psicólogo. Asimismo, se tienen en cuenta otras variables que Manly (2005) expresa son relevantes para comprender el fenómeno, como lo son los subtipos de maltrato, la severidad, cronicidad y el momento del desarrollo en que el maltrato ocurre. Universitas Psychologica, 7(2), 357-367. Defining child neglect based on child protective services data. Journal of Abnormal Child Psychology, 5(4), 417-423. https://doi.org/10.1007/BF00915089 Dzib-Goodin, A., Jiménez, E. K., Estévez, R., & Sanders, L. (2016). Risk and Protective Factors in the development of de psychopathology (pp. Por lo tanto, es conveniente precisar que la resiliencia en el maltrato infantil es un proceso complejo, que requiere más que un simple indicador. Social self-efficacy and behavior problems en maltreated and no maltreated children. Proponemos que a pesar de que un niño pueda desarrollar cierto grado de resiliencia en una situación de maltrato infantil, se necesita ayuda de factores externos en el ambiente donde se encuentra, tales como: recurrir a un familiar cercano papá o mamá que no sea el agresor o un abuel@, ti@, prim@, etc. Para fortalecer el carácter de su hijo, empiece por: Demostrar cómo afectan los comportamientos a los demás. El Universal. Iniciar sesión. Boris Cyrulnik es un neurólogo y psiquiatra francés, experto en la teoría del apego de John Bowlby. Annotation: methodological and conceptual issues in research on childhood resilience. Ayudar a su hijo a reconocerse como una persona amable. Cichetti et al. [ Links ], Masten, S., Hubbard, J., Gest, S., Tellegen, A., Garmezy, N. y Ramírez, M. (1999). Madrid: Morata. El maltrato infantil y, en especial, el abuso sexual no es un tema menor ni un asunto que deba ser ajeno a un profesional de la educación. El abandono o negligencia física y cognitiva. [ Links ], Dubowitzs, H., Pitts, S., Litrownik, A., Cox, C., Runyan, D. y Black, M. (2005). Para Cassol y De Antoni (2006), el riesgo implica condiciones que, cuando están presentes, facilitan la aparición de resultados negativos e indeseables para el desenvolvimiento humano, tales como problemas físicos, emocionales y sociales. Por ello, el objetivo general de este proyecto es promover . DEFINICIÓN SEGÚN LA OMS. Perspectivas actuales de los procesos que sustentan la resiliencia infantil. El trabajo social comunitario para promover la inclusión social y, © 2013 - 2023 studylib.es todas las demás marcas comerciales y derechos de autor son propiedad de sus respectivos dueños. Luthar (1991, 1993) también explica que los niños víctimas de maltrato pueden mostrar competencias y buen funcionamiento en una serie de áreas que deben ser previamente definidas operacionalmente. Demostrar la importancia de la comunidad. Psicologia Educativa, 23(2), 81-88. https://doi.org/10.1016/j.pse.2017.05.006 El maltrato o abuso físico Se define como «cualquier acción no accidental por parte de los padres o cuidadores que provoque daño físico o enfermedad en el niño o le coloque en grave riesgo de padecerlo». Ambos estudios hallaron que la habilidad para anticipar las consecuencias de las alternativas, elegidas para solucionar un problema, fue significativamente mayor en los niños víctimas de maltrato. Sin embargo, la resiliencia es una capacidad que se puede enseñar en la casa y en la escuela. Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. Si bien, en el abordaje de la problemática del maltrato infantil la primera acción a realizar es tomar una medida protectora que ponga al niño fuera de peligro, a veces con preservar al niño del maltrato no alcanza. Se trata de un fenómeno sociológico frecuente; una cuarta parte de todos los adultos manifiestan haber sufrido maltratos físicos cuando eran niños. Methodological issues in assessing resilience in maltreated children. [ Links ], Kim, J. y Cicchetti, D. (2004). DOI: https://doi.org/10.1192/bjp.170.3.205, Silva C., J. El hecho de no ser deseados o de no cumplir las expectativas de los padres. Correo electrónico: gmorelato@mendoza-conicet.gob.ar, Recibido: 03/05/2010 Revisado: 05/05/2011 Aceptado: 09/06/2011. We may promote children’s potential by understanding resilience within a child maltreatment framework based on this model (interactional, bidirectional and reciprocal).Fil: Morelato, Gabriela Susana. Madrid: Gedisa. Por otra parte, Cicchetti (2001) describe el impacto de la experiencia social en el sistema neurobiológico, destacando el rol del entorno en el desarrollo del cerebro. La cohesión está íntimamente relacionada con el apoyo mutuo, la colaboración, el compromiso, el respeto por las diferencias, necesidades y límites individuales, la búsqueda de unión y el desenvolvimiento del liderazgo. Este autor enfatiza que aunque la mayor severidad de maltrato genera peores resultados en el desenvolvimiento del niño que la ha recibido, muchas veces el maltrato de baja severidad no recibe el suficiente apoyo y tratamiento, en consecuencia, a largo plazo arroja resultados tan negativos como el altamente severo. Lessinger Borges, Haag Kristensen, y Dalbosco DelPAglio, (2006) han argumentado el efecto nocivo de los malos tratos a nivel neurobiológico, al mismo tiempo que enfatizan el papel de la plasticidad cerebral. falta de una alimentación adecuada, la falta de. ), y que los coloca en una. DOI: https://doi.org/10.1006/drev.1995.1012. Ambos tipos de factores, involucrados tanto en la dimensión de riesgo como en la dimensión de protección, interactuarán recíprocamente dando lugar a un mecanismo de resiliencia o de vulnerabilidad. (2000), en América Latina, se tornan sumamente esperanzadores en la medida que nos hacen pensar que aún en situaciones de alto riesgo para el desarrollo, la presencia de un adulto cercano en el entorno familiar daría la posibilidad de amortiguar las consecuencias del riesgo y desarrollar un apego funcional que permita generar recursos exploratorios cognitivos y afectivos, necesarios para seguir adelante. Ginebra: Organización Mundial de la Salud (OMS). Investigaciones en Psicología. Además, si existe riesgo de maltrato pero aún no ha alcanzado altos niveles de severidad, la intervención desde la escuela podría mejorar la colaboración de los padres. Los niños refugiados expuestos a la guerra corren un riesgo elevado de sufrir problemas de salud mental, pero una proporción notable parece resistente.. Nuestro objetivo fue investigar la proporción de niños refugiados sirios que pueden considerarse resilientes y aplicamos un enfoque novedoso para identificar los factores que predicen las diferencias individuales en los . Es decir, que en ocasiones las personas sometidas al riesgo no presentaran un desarrollo desadaptado en áreas cognitivas, emocionales y/o comportamentales. %%EOF Además, la autoestima es una variable que se relaciona con la resiliencia en la medida en que permite lograr mayor resistencia a sucumbir a los mensajes negativos de las experiencias de maltrato. The study of resilience as it applies to the problem of child abuse reflects on the importance of focusing, not only on the grave consequences which this produces, but also on those infantile resources which permit children to reassume their development. 1.3 tipos de maltrato a) psicológico casado, díaz y, martínez (1997) lo definen como el tipo de maltrato emocional o psicológico que se da en aquellas situaciones en las que los … Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 57, 63-69. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2015.07.013 Cuando hablamos de resiliencia nos referimos a la capacidad que tenemos las personas para superar traumas y heridas. Docente de la Universidad del Aconcagua y de la Universidad de Mendoza - Argentina. c- Las habilidades cognitivas de solución de problemas. Algunos, aún pasando por experiencias devastadoras, no presentan secuelas graves, desenvolviéndose satisfactoriamente en el entorno. Ahora, si bien es cierto que se han realizado mediciones del intelecto o el funcionamiento cognitivo (académico, emocional, social) para medir la resiliencia, el alto nivel intelectual, en forma aislada, es insuficiente para enfrentar las circunstancias de riesgo (Scott Heller, Larrieu, D'Imperio, y Boris, 1999). Así lo destacó la Asociación Española de Pediatría, hace unos meses, al anunciar unas jornadas de “fomento de la inteligencia emocional para el personal sanitario”. Por otra parte, para sostener a las personas que estén dispuestas a ayudar dentro de la red social, es adecuado estimular apoyos económicos de entidades gubernamentales. (2000), es necesario seguir investigando en este tema a fin de operacionalizar constructos pivotes acerca de la resiliencia en el maltrato infantil, y lograr relativa especificidad de aplicación. Child Abuse and Neglect, 29, 425-439. endstream endobj 79 0 obj <> endobj 80 0 obj <>/ExtGState<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]>>/Rotate 0/TrimBox[0.0 0.0 411.024 581.102]/Type/Page>> endobj 81 0 obj <>stream Play and social skills in maltreated and non-maltreated preschoolers during peer interactions. Algunos Alcances Acerca del Sustento Biológico de la Resiliencia. R.: Como enfermera, he conocido situaciones de maltrato infantil y a personas que están en el proceso de resiliencia. ), Resiliencia en programas de desarrollo infantil temprano. Factores internos de la resiliencia en el maltrato infantil. Lipina, S. J., & Segretin, M. S. (2015). Development and Psychopathology, 3, 397-411. La Organización Mundial de la Salud (2016) considera maltrato infantil a cualquier acción física o emocional que resulte abusiva o negligente, que dañe o potencialmente dañe la salud, supervivencia, desarrollo o dignidad del niño en el contexto de una relación de responsabilidad y confianza. Investigaciones previas han señalado que la presencia de algún soporte adulto en la familia que brinde cuidados y respuestas emocionales positivas, aun cuando existan condiciones adversas, permite un mejor desarrollo de competencias y mantiene la permanencia en la escuela (Scott Heller et al., 1999). Encabezado: Incidencia del Maltrato Infantil en la Cognición Incidencia del Maltrato Infantil en las Funciones Cognitivas Básicas y Complejas de los Niños de 3 A 17 Años de Edad y la Resiliencia Como Factor Protector María Fernanda Figueredo Mariño, Daniela Márquez Prieto y Luisa Fernanda Ulloa Sánchez Universidad Cooperativa De Colombia La razón de esos resultados superiores radicaba, según los autores del libro, en “las cualidades maternas sobre intercambios afectivos y relacionales con sus hijos, sus capacidades educativas, la organización de la vida familiar y la gestión presupuestaria”. Resultados relevantes han demostrado que el maltrato infantil tiene efectos a nivel neurológico que pueden afectar los procesos cognitivos, y que la resiliencia representa un verdadero factor de protección ante los efectos adversos del maltrato infantil, explicando la adaptación y mejor desarrollo en algunas áreas cognitivas que presentan las víctimas. Para empezar, la resiliencia es la capacidad que todo ser humano tiene para superar experiencias difíciles o traumáticas. La muestra estuvo compuesta por 102 niños entre 6 y 13 años de edad víctimas de maltrato (físico, psicológico y negligencia). Mira el archivo gratuito Mecanismos-de-resiliencia-maltrato-infantil--un-estudio-descriptivo enviado al curso de Medicina Categoría: Trabajo - 9 - 113873896. También, se ha señalado que los niños maltratados tienden a incorporar un modelo negativo de representación interna de las figuras de apego, lo cual puede afectar el desarrollo del sentido del sí mismo y las relaciones con otros, escasa socialización y déficit en sus habilidades sociales (Cicchetti y Barnett, 1991; Cichetti y Lynch, 1993; Cichetti y Rogosch, 1997; Darwish, Esquivel, Houtz y Alfonso, 2001; Dubowitzs et al., 2005). La flexibilidad alude, especialmente, a su capacidad para resolver sus problemas. Buenos Aires: Lumen. Sus consecuencias son de alto riesgo para el desenvolvimiento de los niños/as, quienes evidencian dificultades en casi todas sus dimensiones evolutivas. Universidad de Chile, 9, 11-28. Se necesitan esfuerzos para alcanzar un consenso sobre los aspectos de la resiliencia a fin de no interpretar criterios de modo ambiguo y de ajustar los modos de estimular su desarrollo, por medio de estrategias concretas y eficaces. Neurological changes in brain structure and functions among individuals with a history of childhood sexual abuse: A review. Correspondencia: Unidad de Psicología Evolutiva y Educacional Incihusa-Conicet-CCT Mendoza (ex Cricyt). [ Links ], Luthar, S.S. (1993). Los resultados del estudio citado indicaron que las habilidades de solución de problemas fueron fundamentales para el funcionamiento competente del grupo de niños maltratados, además de ser predictoras de la resiliencia. Se agradece especialmente a la Dra. Presented at the fostering resilience conference. Aproximadamente del 25 al 50 % de los niños sometidos a maltrato grave se encontraban asintomáticos y no presentaban alteraciones emocionales o desordenes psiquiátricos en el momento de la valoración20. Resulta difícil establecer la raya de separación entre lo que es un maltrato y lo que no lo es (...). DOI: https://doi.org/10.1007/BF00915089, Beers, S. R., & De Bellis, M. D. (2002). La prioridad, desde esa óptica, es verificar el impacto de esos factores en los mecanismos responsables de los efectos negativos sobre los niños. Revista de Psicología, 29(2), 203-224. ERIC: ED.383424, E.E.U.U. Urrego Betancourt, Y., Alfonso Villamil, I., Boada Cuesta, J., & Otálvaro López, D. (2012). Resiliencia en el maltrato infantil: aportes para la comprensión de. Estado del arte en resiliencia. Considera que en los primeros momentos del desarrollo infantil es de fundamental importancia la presencia de adultos que ejerzan funciones de apoyo y calidez en la vinculación social del niño. Los niños maltratados están más predispuestos a desarrollar un apego inseguro o desorganizado. En J. Rolf, A. Masten, D. Cicchetti, Nucchterlein, K. Y Weintraub, S. [ Links ], Flores, E., Cicchetti, D. y Rogosch, F. (2005). El presente trabajo se propone elaborar una síntesis teórica acerca de las concepciones de la resiliencia en el ámbito del maltrato infantil y realizar una revisión de los principales factores vinculados a la misma. [ Links ], Darwish, D., Esquivel, G., Houtz, J. y Alfonso, V. (2001). Resiliencia e Psicología Positiva: Interfaces do Risco à Proteçao. *Indicadores de malos tratos. En el segundo o modelo del desafío, el estrés es tratado como un potencial estimulador de competencia (cuando no es excesivo), por ende, estrés y competencia tendrían una relación curvilínea. En general, los niños maltratados tienen un desarrollo diferente y disminuido con respecto a un grupo de niños no maltratados. En S. Meisels y J. Shonkof (Eds. Por el contrario, la resiliencia “se construye en el tiempo, es un proceso, un camino que se cuenta como el relato de una vida”, explican los especialistas Victoria Muñoz Garrido y Francisco de Pedro Sotelo en un artículo publicado en la Revista Complutense de Educación. Mirta Ison su colaboración y apoyo. El maltrato infantil ha sido un conflicto que ha persistido desde los pueblos y civilizaciones de la antigüedad en que se utilizaba a los niños, niñas y adolescentes para realizar sacrificios y rituales. Palavras chave: Resiliência, abuso de crianças, fatores de risco, fatores protetores. El estudio de la resiliencia en la problemática del maltrato pretende reflexionar sobre la importancia de enfocarse, no sólo en las graves consecuencias que éste produce, sino también en aquellos recursos infantiles que les permiten a los niños retomar su desarrollo. Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones: Revista de Investigación Proyección Científica, Centro Universitario de San Marcos de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Se permite y recomienda a los autores/as a compartir su trabajo en línea (por ejemplo: en repositorios institucionales o páginas web personales) antes y durante el proceso de envío del manuscrito, ya que puede conducir a intercambios productivos, a una mayor y más rápida citación del trabajo publicado. objetivo... maltrato infantil consecuencias del maltrato infantil +. Vulnerable but invincible: A longitudinal study of resilient children and youth. Sao Paulo: Casa do Psicólogo. Resiliencia en el maltrato infantil / Morelato Estas pueden ser circunstancias, atributos, personas o sucesos que inciden positivamente en los resultados del desarrollo, producto de su interacción con el riesgo, lo cual las transforma en factores de resilien-cia. Palabras clave: Resiliencia, Maltrato infantil, Factores de riesgo, Factores protectores. Además, los niños que sufren maltrato a menudo se ven afectados por otras experiencias adversas (por ejemplo . Hallazgos similares encontrados por Aracena et al. [ Links ], Nears, K. (2004). *Factores que influyen en el maltrato. https://doi.org/10.1192/bjp.170.3.205 Buenos Aires: Paidós. Dileo, J. F., Brewer, W., Northam, E., Yucel, M., & Anderson, V. (2017). Un entorno familiar estructurado (con pautas claras y organización relativa), la presencia de actividades extracurriculares, las experiencias positivas en la escuela, la posibilidad de tener un entorno estable y/o una comunidad religiosa, posibilita el desarrollo de resiliencia en niños y adolescentes. ), Resiliencia en programas de desarrollo infantil temprano: Estudio de revisión de 4 programas de America Latina. En estas verbalizaciones aparecen factores de resiliencia como autoestima, confianza en sí mismo y el entorno, autonomía y competencia social. [ Links ], Cyrulnik, B. Además del locus de control, la creatividad ha sido considerada un recurso en los niños víctimas de maltrato, la cual se asocia a la capacidad de generar alternativas de solución a los problemas (Morelato, 2009). Child Development, 62(3), 600-616. [ Links ], Maddio, S. y Morelato, G. (2009). [ Links ], Cicchetti, D. y Rogosch, F. (1997). En contrapartida, los niños que desarrollan una modalidad resiliente de enfrentamiento a la adversidad muestran un rol activo en la búsqueda y recepción de experiencias de las cuales se apropian. La Resiliencia: resistir y rehacerse. Se puede pensar, que la información que pueda brindar ella y los compañeros de clase puede aportar al desarrollo de espacios de prevención para grupos de niños y padres, desde un contexto diferente y paralelo al clínico. Mirta Ison y la Dra. Estos autores suponen que las acciones más activas de maltrato podrían ejercer mayor deterioro que las omisiones de atención o la falta de necesidades básicas, a pesar de no encontrar relaciones directas con los subtipos de maltrato. El maltrato infantil es un fenómeno que desemboca en diferentes consecuencias que se pueden presentar durante la historia personal, por ello se exploran en el artículo los resultados de estudios que indagan sobre la relación existente entre el maltrato infantil y los procesos cognitivos. Para Barudy -de origen chileno, víctima de la tortura durante el régimen de Pinochet y afincado desde hace muchos años en Barcelona- existen dos tipos de resiliencia. a- Importancia de las relaciones primarias: el vínculo de apego. (1993), es trabajar con las fortalezas ya que al comprender y analizar los factores de resiliencia en los niños maltratados, es decir, los factores que permiten a estos niños manifestar competencias, podemos ampliar el foco de las intervenciones en las comunidades de alto riesgo no sólo desde la clínica, sino además desde un punto de vista preventivo y asistencial. El maltrato destruye el núcleo familiar, al romper los lazos de confianza y amor que son fundamento mismo de ella. Contemporary Pediatrics. El coeficiente intelectual ha sido explicado, por diferentes estudios, como relevante para la resiliencia, ya que permite amortiguar moderadamente los resultados negativos que tienden a presentar los niños que han pasado por experiencias de maltrato. Estos aspectos, relacionados con la confianza en sí mismo, contribuyen a la adaptación de los niños maltratados a sus diversos hogares. La vinculación entre ambos temas ha contribuido a la ampliación de conocimiento en el contexto del maltrato infantil, dando pautas que podrían explicar la variedad de respuestas encontradas de parte de las víctimas. Cichetti, Rogosch, Lynch y Holt (1993) sostienen que no todos los niños son afectados del mismo modo por estas experiencias de maltrato infantil, pues éstas dependen de la edad y período de desarrollo que viva el/la niño/a, así como a los contextos y formas de maltrato que reciba. Éstos hacen referencia a contar con un entorno que brinde sostén desde el contexto comunitario del niño (escolar, familiar, religioso, etc.) De existir otras figuras cercanas con las características adecuadas, aunque no sean familiares, también podrían desempeñar estos roles, como por ejemplo, una madrina o un amigo/a de la familia. Un factor protector es aquél que modifica, mejora o altera la respuesta de una persona frente a algún peligro que predispone a un resultado no adaptativo (Kotliarenco, Cáceres y Fontecilla, 1996). In D. D. Dell'Aglio, S. H. Koller y M. A. M. Yunes (Eds. Se define como «cualquier acción no accidental por parte de los padres o cuidadores que provoque daño físico o enfermedad en el niño o le coloque en grave riesgo de padecerlo». Development and Psychopathology, 9, 797-815. Anticonceptivos para espaciar la menstruación, ¿implican algún riesgo? El presente trabajo se propone integrar conceptos vinculados a la resiliencia en el ámbito del maltrato infantil desde un modelo teórico, el modelo ecológico, haciendo énfasis en la descripción de factores de riesgo y factores protectores a fin de acercarnos a la comprensión de sus modalidades de interacción como proceso dinámico. caso de aquellos que se encuentran en acogimiento residencial por maltrato infantil. Puede agregar este documento a su colección de estudio (s), Puede agregar este documento a su lista guardada. Attachment for infants in foster care: The role of caregiver state of mind. nuestro proyecto es realizado por medio de (ABP) aprendizaje basado en problemas. Maltrato infantil y factores sociodemográficos-ambientales asociados a niños con retraso del desarrollo psicomotor (Habana Vieja, 2010-2013). ), Resiliência e psicologia positiva: interfaces do risco à proteção (pp.173-201). Cómo crecer superando los percances. https://doi.org/10.1016/j.metabol.2012.08.020 RESILIENCIA EN EL MALTRATO INFANTIL: APORTES PARA LA COMPRENSIN DE FACTORES DESDE UN MODELO ECOLGICOPresentado por: BEYANITH BECERRA VERA. Por ello, su lugar es importante también en el ámbito de los profesionales de la salud. Gonzalo Marrodán recurre a una metáfora muy útil para graficar la importancia de la resiliencia: compara a las personas con edificios. Institutional shelter centers of Azuay and Cañar. Prevención de los efectos negativos del maltrato infantil en el noreste argentino: una experiencia de intervención en el and e peruano con enfoque de resiliencia. Es posible que se hallen dificultades en algún área de desarrollo, pero éstas no impiden poner en marcha recursos cognitivos y/o afectivos, ayudados por factores contextuales que den lugar a una recuperación de la continuidad del desarrollo (o a algunos aspectos del mismo) y a la ausencia de un trastorno psicopatológico (Morelato, 2009). ; que esté dispuesto a resguardar al . Recuperado el 14 de marzo de 2007 de http://www.education.ucsb.edu/school-psychology/CSPJournal/PDF/CSP_1999_(volume_4).pdf        [ Links ], Werner, E y Smith, R.S. Esta postura ha permitido repensar el abordaje de diversas situaciones problemáticas de los niños, no sólo trabajando desde el modelo clásico de disminución de factores de riesgo, sino interviniendo desde una nueva perspectiva. [ Links ], Shields, A., Ryan, R. y Cicchetti, D. (2001). Desde una postura personal, basada en la experiencia clínica, puede hipotetizarse que existe mejor pronóstico en aquellos niños que reconocen no tener culpa por los castigos sufridos, aunque muchos de ellos piensen que merecen ser castigados por su mal comportamiento. Puede señalarse que la habilidad para desarrollar numerosas respuestas es considerada un factor protector, ya que los niños que generan muchas soluciones posibles frente a un estímulo tienen más opciones para elegir respuestas apropiadas. Escuela de Psicología de la Universidad de San Carlos de Guatemala, adaptación, perfil neuropsicológico, victimización, https://doi.org/10.1016/j.pse.2017.05.006, https://doi.org/10.1176/appi.ajp.159.3.483, https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2015.07.013, https://doi.org/10.31887/DCNS.2006.8.4/jbremner, https://doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol9iss19.2016pp55-60p, https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2016.16030333, https://doi.org/10.1080/09297049.2016.1186159, https://doi.org/10.1016/j.jaac.2015.10.012, https://doi.org/10.1016/j.pse.2015.08.003, https://doi.org/10.1080/15374416.2015.1072822, https://doi.org/10.1016/j.metabol.2012.08.020, http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=121339582&lang=es&site=ehost-live, https://doi.org/10.1016/0145-2134(87)90009-3, https://doi.org/10.1590/S0864-34662010000300013, https://doi.org/10.4067/S0717-92272005000300004, https://doi.org/10.1590/1413-81232017229.13032017, http://revistascientificas.cuc.edu.co/index.php/culturaeducacionysociedad/article/view/159, licencia de atribución de Creative Commons 4.0, Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la. La identificación de los factores de riesgo y de protección debería dirigirse a los mecanismos situacionales y al modo en que éstos operan, en la medida en que un mecanismo está formado por partes que se combinan, y es equivalente a un proceso que puede ser generador del proceso de resiliencia o de vulnerabilidad. Se ha evidenciado que las experiencias de vida estresantes tienen efectos a nivel cerebral, lo que conlleva a alteraciones cognitivas, así mismo, se ha encontrado que el factor de la resiliencia es determinante en este punto, pues la investigación al respecto ha demostrado que tiene una base neurocientífica. C.Correo 131 M5502 IRA Mendoza-Argentina. 181-214). Dialogues in Clinical Neuroscience, 8(4), 445-461. https://doi.org/10.31887/DCNS.2006.8.4/jbremner Por lo tanto, la generación de variadas respuestas frente a un estímulo son preponderantes para el desarrollo de resiliencia en niños maltratados, además de estar relacionadas con el desarrollo de un apego seguro (Dossier et al., 2001). El maltrato infantil se define como los abusos y la desatención de que son objeto los menores de 18 años, e incluye todos los tipos de maltrato físico o psicológico, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un daño a la salud, desarrollo o dignidad . Lidiar con dificultades o desilusiones no es grato. Si bien este hecho es importante científica y culturalmente, también se corre el riesgo de utilizar el término con cierta trivialidad, como concepto de moda sin profundizar en sus puntos fundamentales. Neurobehavioural plasticity after early brain insult. Family and neglect: an analysis of the concept of child negligence. Resiliencia y maltrato infantil Cichetti, Rogosch, Lynch y Holt (1993) sostienen que no todos los niños son afectados del mismo modo por estas experiencias de maltrato infantil, pues éstas dependen de la edad y período de desarrollo que viva el/la niño/a, así como a los contextos y formas de maltrato que reciba. Protective factors and individual resilience. El maltrato infantil es el maltrato físico, psicológico o sexual hacia un niño, dándose de forma más frecuente por padres, cuidadores, maestros o familiares cercanos. Development and Psychopathology, 5, 629-647. En este sentido, las investigaciones en el tema precisan que a menor edad es probable que los niños sean mucho más vulnerables al riesgo. En A. Melillo y N. Suárez Ojeda (2001). Centros de acogimiento institucional de Azuay y Cañar. Generalmente, se considera que estos factores protectores y de riesgo no son universales (Greco et al., 2006). El abuso infantil se puede detectar de diversas formas especialmente cuando los encargados . primero, la resiliencia se refiere a una amplia variedad de fenómenos, tales como la recuperación después de la pérdida de uno de los padres, la normalización de la conducta posterior a la adopción de un niño que proviene de una institución, el éxito escolar de los niños que viven en situación de pobreza o en vecindarios peligrosos y la salud … La resiliencia infantil es la capacidad que se desarrolla durante la infancia de adaptarse y salir fortalecido de la adversidad Se trata de un aprendizaje que comienza en la infancia y se. Trastornos de personalidad en victimas de abuso sexual infantil Este trabajo tiene como objetivo ofrecer una revision actualizada de los estudios publicados a nivel internacional sobre trastornas de la personalidad en vietimas de abuso sexual en fa infancia, Se clasificaron los distintas trabajos en funcion de los trastornos més frecuentemente . (2006). Universidad Nacional de San Luis. Otro factor asociado a la resiliencia en niños que han sufrido violencia son los soportes extra-familiares. Este esquema interno de vinculación se establece con base en las respuestas dadas por el cuidador a las necesidades biológicas y afectivas del niño. A partir de lo expresado, el objetivo de este trabajo es integrar conceptos vinculados a la resiliencia en el ambito del maltrato infantil desde el modelo ecologico (Belsky, 1980, 1993; Bronfenbrenner, 1979, 1987), haciendo enfasis en la descripcion de factores de riesgo y factores protectores, a fin de acercarnos a la comprension de sus . Tesis doctoral no publicada. [ Links ], Morelato, G. (2009). Contenidos: Introducción al campo del maltrato y abuso sexual infantil y su relación con las neurociencias afectivas, teoría del apego, trauma complejo y resiliencia, enfoque de género, la ecología del desarrollo humano y los derechos de la niñez. Childhood abuse and reduced cortical thickness in brain regions involved in emotional processing. Y aquí reside precisamente la gran dificultad para definirlo, ya que hay una falta de consenso social respecto a lo que constituyen formas de crianza peligrosas e inaceptables. DOI: https://doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol9iss19.2016pp55-60p, Danese, A., Moffitt, T. E., Arseneault, L., Bleiberg, B. En relación con lo descrito, Milling Kinard (1998) explica que cuando se indaga la resiliencia en el ámbito del maltrato infantil, es fundamental definir operacionalmente cuál es el significado de la misma para ese contexto en particular. Con base en lo planteado y haciendo una breve síntesis de lo expuesto, entendemos que la resiliencia en el maltrato infantil es un proceso que se manifiesta en un buen nivel de competencias a pesar de las circunstancias de maltrato. DOI: https://doi.org/10.1016/0145-2134(87)90009-3, Naranjo Álvarez, R. J. Específicamente, esta revisión busca explicitar factores internos como externos de resiliencia con los que cuentan los niños maltratados, siguiendo los resultados de investigaciones empíricas y análisis teóricos de más de 40 trabajos sobre la temática, que indagan acerca de este proceso y sus aspectos; tarea que tiene como objetivo brindar bases conceptuales para aquellos profesionales que buscan promover potencialidades en la infancia más vulnerable. Reflexionar sobre la problemática del maltrato desde el punto de vista de la resiliencia implica enfocarse no sólo en las graves consecuencias que éste produce, sino también en el estudio de los recursos infantiles que les permiten a los niños continuar con su desarrollo a pesar del riesgo. En este proyecto profesionalizador se propone un taller de resiliencia para niños y niñas de 7 y 8 años que se encuentren en acogimiento residencial en los Hogares de la Aldea Infantil de Tenerife. ENSAYO El maltrato infantil: un problema mundial ROSALINDA SANTANA-TAVIRA, M.C., (1) ROBERTO SÁNCHEZ-AHEDO, M.C., M. EN E.M., (1) EMILIO HERRERA-BASTO, M.C. RESUMEN Objetivo: Determinar el nivel de resiliencia en los niños de los Centros de Acogimiento Institucional de Azuay y .
Tesis De Ciencias De La Comunicación Unsaac, Contaminación Ambiental En Chimbote, Fórmulas De Excel Ejemplos, Calendarización Del Año Escolar 2022 Primaria, Canales De Irrigación En El Perú, Interhome Inmobiliaria Denuncias, Exportaciones E Importaciones En Bélgica, Para Que Se Usan Los Rayos Ultravioleta, Modelo Pedagógico Paulo Freire, Análisis Matematico Cálculo Ii Espinoza Ramos, 10 Ejemplos De Procesos De Producción, Cuando Se Celebra La Semana Santa En Perú, Un Bebé De 10 Meses Que Puede Comer, Chevrolet Camaro Azul, Conareme 2016 Resultados,